Nosso compromisso é ampliar e inovar possibilidades na área da Fonoaudiologia. Buscamos promover o desenvolvimento
humano por meio da formação e do aprimoramento de habilidades, tanto para pacientes como para profissionais.
A Certificação do TIPITI é um documento oficial para comprovar que terapeutas que atuam com linguagem têm conhecimento e domínio desse Exame de Linguagem, com aprofundamento de estudo clínico para avaliação da linguagem infantil.
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Aprimorar os conhecimentos do desenvolvimento da linguagem; Aperfeiçoar os conhecimentos de linguagem infantil, com recursos atualizados e inovadores. Preparar o fonoaudiólogo para realizar diagnóstico e intervenção clínica. Habilitar o fonoaudiólogo para atuar na área de Linguagem, determinando raciocínio clínico, diagnóstico e intervenção. Oferecer assistência fonoaudiológica de qualidade.LATO SENSU
A Psicopedagogia é o campo que estuda a aprendizagem em suas diferentes relações e circunstâncias. Ela se ocupa do processo de aprendizagem e suas variações e da construção de estratégias. O profissional trabalha tentando entender dificuldades e melhorar os processos de assimilação de conhecimento. Pode atuar tanto com a educação formal, em escolas ou em atendimento clínico.Aprimorar e conhecer novos recursos da Terapia de linguagem infantil.
Aprimorar os conhecimentos da Avaliação de linguagem infantil, com resursos atualizados e inovadores.
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Este recurso essencial visa capacitar profissionais da saúde, educadores e pesquisadores a compreender e enfrentar os desafios dos Transtornos do Neurodesenvolvimento, explorando desde as bases neurológicas até as melhores práticas de intervenção. Busca fornecer uma experiência de aprendizado abrangente e prática. Interação com especialistas, colaboração com colegas e aplicação prática são aspectos destacados deste programaO Transtorno de Linguagem (TDL)causa dificuldades na linguagem e comunicação, afetando a compreensão, expressão, leitura e escrita.Pode ocorrer em crianças ou adultos, não sendo relacionado a causas neurológicas, auditivas ou cognitivas. requer avaliação e intervenção especializadas para melhorar as habilidades e qualidade de vida.
a estimulação precoce é um conjuro de ações cujo objetivo será o de prevenir, acompanhar, estimular e intervir precocemente em bebês e crianças sem e/ou com risco para alterações no neurodesenvolvimento. O foco da estimulação infantil não deve ser apenas nas crianças, mas sim em todos os seus ambientes de convivio.
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A Fonoaudiologia Educacional é uma especialização que desempenha um papel fundamenta no capo da educação, focando na promoção de habilidades de comunicação eficazes em crianças e adolescentes. Esta área da fonoaudiologia é essesncial para ajudar os alunos a superar desafios relacionados à linguagem, fala e comunicação, garantindo que eles tenham uma base sólida para o sucesso acadêmico e social.LATO SENSU
Implementação CAA - da avaliação à intervenção.LATO SENSU
Em breve.
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Da avaliação à intervenção: Uma perspectiva interdisciplinar.